不知道高考作文题目到底要说啥？往里塞点心理学总没错。我们的宗旨是：所有的高考作文题都是心理学选题！
北京卷
《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。要求：从老腔的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。
心理学解读：“老腔”是一种典型的文化符号（cultural icon），即某个文化的成员所共同接受的，被认为能够代表该文化的事物。这种文化符号已经超越了其本身，成为了文化认同的一部分。文化启动研究发现，通过在实验室中接触文化符号，可以临时激活与这种文化相联系的思维模式[1]。
全国卷1
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。结合材料的内容和语义，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题。
心理学解读1：考98分不高兴，考61分高兴，可能是98分引发了上行反事实思维（upward counterfactual thinking），即想象比现状更好的情况——“还差2分就满分了”；61分则会引发下行反事实思维（downward counterfactual thinking），即想象比现状更差的情况——“至少没有不及格”。与此类似，有研究发现奥运会铜牌得主比银牌得主更快乐，因为前者会满足于得到奖牌，后者则会懊悔没有拿到金牌[2]。
心理学解读2:体罚是子女教育中一种常见的惩戒方式。有元分显示，体罚虽然可以在短时间内让孩子表现出服从，但从长期来看，会提升孩子的攻击性，减少对道德准则的接受，并且会降低他们的心理健康水平[3]。
全国卷3
经历几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，终于成为众望所归的致富带头人。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。
心理学解读：面对假冒伪劣产品的挑战，小羽没有计较眼前的得失，而是从长远的角度构思战略，找到了创造性的解决方案，这个事例说明她具有发散思维（divergent thinking）的能力；有研究显示，成功的企业家与一般的企业家相比，确实就有更高的发散思维能力[4]。
浙江卷
网上购物、视频聊天等在生活中越来越普及。有人预言，以后只要装一个虚拟世界的设备，就可以足不出户感受虚拟世界的真实场景……当虚拟世界里的“虚拟”，越来越成为现实世界里的“现实”，你是选择拥抱这个世界，还是刻意远离，或者保持适当的距离？
心理学解读：说到虚拟现实人们可能总是容易想到游戏沉迷，不过其实，虚拟现实技术在心理学中也有广泛的应用。例如，对于各种恐惧症（如蜘蛛恐惧症、高度恐惧症），通过采用虚拟现实暴露疗法（virtual reality exposure therapy），让患者接受虚拟的恐惧刺激的暴露，可以有效地缓解焦虑症状，其效果不亚于使用真实刺激的暴露疗法[5]。
还有研究发现，利用虚拟现实可以成功缓解被试的自责倾向，并使自我同情得到提高
上海卷
随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
心理学解读：人类作为一种社会性动物，无论是评价他人的生活，还是关注他人对自己的评价，都是本能的一部分。对于负面评价的恐惧（fear of negative evaluation）是一把双刃剑：一方面，它是社交焦虑的一个核心特征，让人更容易在压力下崩溃[6]；另一方面，它也让人能够更准确地估计别人是否理解了自己所说的话[7]。
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天津卷
在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等在网络空间中汲取知识；可借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；也可继续手捧纸质书本，享受墨海书香……请围绕自己的阅读方式，谈谈“我的青春阅读”。
心理学解读：我的青春阅读没赶上电子书时代，不过对于现在的小孩子来说，电子书的多媒体属性的确有可能帮助他们提升阅读兴趣，加深内容理解。有研究发现，对于9~11岁的小学生来说，与阅读纸质故事书相比，阅读带旁白叙述的电子书后，他们对于故事的理解程度有显著的提升[8]。
江苏卷
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
心理学解读：言语混乱（disorganized speech）是精神分裂症的早期症状之一，如果出现语无伦次、不合条理的情况，应引起重视。（编辑：窗敲雨）
参考资料：
- Hong, Y. Y., Morris, M. W., Chiu, C. Y., & Benet-Martínez, V. (2000). Multicultural minds. A dynamic constructivist approach to culture and cognition. The American psychologist, 55(7), 709-720.
- Medvec, V. H., Madey, S. F., & Gilovich, T. (1995). When Less Is More: Counterfactual Thinking and Satisfaction Among Olympic Medalists. Journal of Personality and Social Psychology, 69(4),603-610.
- Gershoff, E. T. (2002). Corporal Punishment by Parents and Associated Child Behaviors and Experiences: A Meta-Analytic and Theoretical Review.Psychological Bulletin, 128(4), 539-579.
- Ames, M., & Runco, M. A. (2005). Predicting entrepreneurship from ideation and divergent thinking. Creativity and Innovation Management, 14(3), 311-315.
- Powers, M. B., & Emmelkamp, P. M. (2008). Virtual reality exposure therapy for anxiety disorders: A meta-analysis. Journal of anxiety disorders, 22(3), 561-569.
- Mesagno, Christopher; J. Harvey; C. Janelle (2012). "Choking under pressure: The role of fear of negative evaluation". Psychology of Sport & Exercise 13 (1): 60–68.
- Fas, Nicolas; A. Page; C. Serfaty; V. Tai; C. Winkler (2008). "Speaker overestimation of communication effectiveness and fear of negative evaluation: Being realistic is unrealistic". Psychonomic Bulletin & Review 15 (6): 1160–1165.
- Grimshaw, S., Dungworth, N., McKnight, C., & Morris, A. (2007). Electronic books: Children’s reading and comprehension. British Journal of Educational Technology, 38(4), 583-599.