大同小学生遭受的，岂是“校园霸凌”这么简单？
最近，“山西大同一小学生遭室友极端霸凌”的新闻引发了强烈的社会反响以及广泛讨论。
有关情况和处理结果的通报公布后，很多网友都表示处理“过于温柔”：
看到这些新闻，我们真的既气愤，又难过。在关注这次恶性事件和处理结果的同时，我们也想和大家聊一聊一个一直以来都被我们忽略的事情：
其实，和“性暴力”有关的校园霸凌，一直都是存在的。
而这次事件最令人震惊之处在于，施暴者竟然是小学低年级生，而且行为之恶劣令人发指。
校园性暴力，
并不仅限于肢体接触
校园霸凌里常见的性暴力行为包括：
❌对他人发表与性相关的评论
❌散布性/性取向的谣言
❌恐同辱骂
❌撕扯衣服
❌性侵犯
和许多人想的不同，孩子间的校园性暴力，并不仅限于肢体直接接触。
上述行为中，尤其要注意的是“恐同辱骂”，也就是骂别的男孩是“同性恋”、“娘娘腔”等。
在男孩之间，恐同辱骂是直接和性骚扰挂钩的。有研究发现，会进行恐同辱骂的男孩，日后更可能对其他人进行性骚扰[1]。
此外，遭受集体霸凌的孩子，不论男女，都可能遭遇来自集体的性骚扰[2]。
👆《弱小英雄》电视剧截图
同性骚扰更容易被忽视
对于学校老师来说，如果是看到男生对安静的女生性骚扰，老师会很容易判断必须进行干预[3]。
但如果是虐待性的恋爱关系，或者是同性之间的性骚扰，老师往往会感到难以判断，因此经常不会介入，也不会保护受害者。
校园中的性暴力与其说是出于“欲望”，不如说是出于“支配”。
用各种极端恶劣残酷的行为，去确认“我是高于你的”，“你是地位更低下的”。
👆《弱小英雄》电视剧截图
如果施暴者人数变多了，对受害者来说就更惨了。
施暴者会觉得自己的责任分散了——这也是为什么校园暴力往往伴随着群体行为。
如果有3个施暴者，每个人都觉得自己承担不到1/3的责任，但受害者感受到的却是3倍以上的痛苦。
校园性暴力，
家长和校方应该做什么？
对于家长来说，首先需要知道以下几点——
1. 受到霸凌的孩子，不一定会告诉家长
看到新闻，不少网友的直觉反应都是“家长早干嘛去了？”
其实，小孩会出于“不想给家长添麻烦”、“担心告诉家长后自己被欺凌得更惨”、“告诉过大人比如老师，但没有得到好结果”、“以为自己长大了，应该能独立解决”等等原因，选择沉默不言。
👆《黑暗荣耀》电视剧截图
甚至很多孩子会刻意装出一切正常的样子，因此，家长需要多留意孩子的情况。
可能的线索包括——
身上奇怪的伤痕； 肚子痛、腹泻（心理压力带来的身心疾病）； 莫名消瘦； 提出不想去学校； 各种“和过往的ta不一样”的行为;
......
但是说实话，在现实中随着孩子年龄增加，父母倾向于给孩子更独立的空间，也不会再像幼儿时那样帮助洗澡、擦拭等。所以现实中，这些线索可能不那么容易及时发现，也很难第一时间做出判断。
对家长来说，要相信自己的“直觉”。某些时候，宁可“大惊小怪”“反应过度”，也不要错失了重要的线索。
2. 家长可以“未雨绸缪”
父母可以平常就和孩子讨论新闻中的各种霸凌事件，比如，和孩子一起聊聊——
哪些行为是霸凌？哪些是正常的肢体碰撞，哪些是暴力殴打？
哪些是正常的吵架不合，哪些是精神暴力？
在遇到霸凌时，应该如何收集证据——当天写下日记，去医院验伤，报警，和老师沟通并留下上报的记录？
接着如何处理——家长出面和老师以及对方家长沟通，要求霸凌者转班转学，自己转学等等。
事先让孩子知道这些，万一遭受霸凌，ta就不会茫然无措。
3. 学校是霸凌的高发场景，学校能做的事情更多
一方面，要尽量开展与校园霸凌或互相尊重相关的课程；另一方面，要确保孩子有可以安全私密上报霸凌行为的渠道。
这样，即便受伤孩子自己不敢举报，也可能会有其他人提醒校方的注意。
4. 一旦孩子确定遭受霸凌且有严重后果时，家长要意识到，你和学校、老师的利益已经不一致了
这是过去霸凌事件中，常常被大家忽略的。
我们倾向于寻求学校、校管理层、老师的帮助和提供解决方案。
但是，一旦孩子确定遭受霸凌且有严重后果时，家长要意识到，你和学校、老师的利益已经不一致了。
这就需要家长挺身而出，为保护孩子而战，不能全盘相信学校和老师的说辞。
更重要的是，家长千万不要责备孩子“为什么不能保护好自己”。
毕竟身为成年人的我们都会觉得，在校方、其他家长、其他方面的压力下，“保护自己的孩子”很难。
那么想想，未成年的孩子在“保护自己”时有多难。
👆《黑暗荣耀》电视剧截图
希望每一次恶性事件的发生，都能给社会敲响警钟，也帮助我们在保护儿童方面做得更好。
编辑丨曲安、羚羊、菠萝
题图丨《弱小英雄》电视剧截图
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