一下子挖出了3部神仙科普节目，快让我叉会儿腰！（内含资源）
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果仁妈之前分享过不少国内外优质的纪录片、动画片资源，每一部都是花好长时间，从大量片单中细细挑选出来的，而且还专门按照年龄段做了推荐，方便大家随时取用：
恰逢寒假，这次果仁妈又联系阿墩，特意挑选了三个非常适合和孩子一起看，而且“亲子互动友好”的儿童科普节目，希望在这个没办法出门的假期，丰富大家的假期安排。
这三部科普节目的片长都很适中，最长不超过30分钟，不会占用太多的屏幕时间。
其次，节目中的很多环节，都可以现学现用，和孩子立刻玩起来，不是简单的知识点灌输，大人也不会觉得太简单或太无聊。
另外，切入点，都比较日常，也比较新颖，能把复杂的科学概念拆解成孩子能理解的实验或者游戏，步步引导，润物细无声，孩子潜移默化地就get了敢于质疑，勇于探索，大胆假设，小心求证的科学精神。
老规矩，公众号后台对话框回复“科普节目”，即可获得资源链接。
这是我最近刚发现的一档日本儿童科普节目，出自NHK电视台，是一个可以媲美《啊！设计》《像乌鸦一样思考》的好节目。
这些节目都很擅长从身边的普通事物出发，换一个新的角度，一点点地引导孩子发现隐藏在日常生活中的规律、美感以及智慧，不会用宏大的叙事角度，复杂抽象的知识点增加观看难度。
这个节目的难度相对更低一些，很适合低龄儿童。官方网站推荐的观片年龄是3岁以上到初中，不过我一个中年人照样看得很欢乐。
唯一美中不足的是，我没有找到中文字幕资源。不过大家放心，大部分是可以看懂的，画面非常直观。
我带着7岁孩子一起看，还一起玩里面的小游戏，没有障碍。每一集都会给你一个角度或者主题，去观察日常生活里大家非常熟悉的事物。我们可以从每一集的名字中了解大致内容。
比如，这一集《放大看看》，节目组让路人用放大镜和显微镜两种工具，去看自己想看的东西。
放大镜下的泡泡，呈现出缤纷的色彩——
显微镜下的印刷品，呈现出规律的颜色排列——
如果家里有这些放大工具，分分钟可以跟着节目玩起来。
我和孩子用的是便携手机显微镜。把普通的东西，放大后看，简直发现了一个新世界——
👆下面这张，你能猜出来是什么吗？
再比如，有一集叫《看看中间》：你知道草莓从中间切开，会是什么图案吗？
不要看答案，自己在脑中想一想。这是路人们给出的答卷——
这是我家孩子画的：
实际上，草莓的中间是这样的——
如果孩子兴致很浓，还想继续这个游戏，就可以找其他水果来出题了。
节目中还进一步给出别的观察角度，比如用MRI摄影的草莓。
这里可以清晰地看到草莓内部脉络的结构和走向，这些脉络负责将水分、营养从顶部向草莓的表面输送。
为了证实这个观察结果，节目又做了进一步的实验。在一杯水里，加入色素，然后把带枝条的草莓放进杯中。
第二天，切开草莓中间，会发现什么？
还想继续玩下去？再来看看这个——给斑马画出斑纹。
这是路人给出的答案。
你的答案呢？
除此之外，每个片子中间还有一个动画小短片，是著名的绘本作家吉竹伸介绘制的原画，音乐非常可爱。
这个真的太好玩了，简直就是一边各种玩游戏，一边参与到各种科学探索中。内容也很浅显易懂，让人想一口气全看完。目前，节目已有四季的中文字幕资源可以观看。
每期一个主题，探索大脑运转的规律，最关键的是可以让观众亲身参与其中，与节目里的测试者们一起做有趣的实验。
每个节目都由几个游戏组成，经常会在一个个实验游戏中，发现自己并不了解自己！超级超级推荐大人和孩子一起看！
比如，有一集节目围绕“同情心”展开。节目中用6个游戏，带观众层层递进，剖析这个主题：
你的同情心是天生的吗？
如果你天生没有同情心，那后天有办法培养吗？
你有精神变态倾向吗？
同情心会传染吗？
游戏1
首先，节目给你看一张图。你看到了什么？天使还是恶魔？你先看到的是什么？
有一半以上的人先看到了恶魔。有四分之一的人，甚至很难看到天使。
当然这并不代表你听从心中恶魔的建议。这是一个逗你玩的小游戏。
游戏2
接下来，接着做游戏。
小宝宝们会喜欢什么样的狗狗？霸道的，还是帮助别人的？专家用做这个实验很多年，结果都差不多——善良的狗狗总是被更多宝宝喜欢。
做出决定的时候，宝宝的大脑到底发生了什么？同情心是天生的吗？
科学家们猜测，宝宝看到善良的小狗时，下丘脑会释放出激发同情心的化学物质——催产素，引起关心、亲密和理解的感觉。他们曾经以为同情心是幼童必须学习才会具备的，现在看来不是这样。
游戏3 图形游戏
看到这个动图，你想到了什么？一个强势的人霸凌弱小，以及有人帮助弱小反抗霸凌？
这个实验叫做“海德-西梅尔”测试。原本是用来测试大脑如何围绕随机事件自动创造出故事。但心理学家发现，这是发现人类大多数都有同情倾向的最好方法。
为什么会有这种倾向？科学家给出的解释是，我们的大脑里有迷走神经（VAGUS），被称为“关怀器官”，它可能就是大脑的同情心中心。而这种进化来的天生的同情心是为了求生。
那有没有人天生就缺乏同情心呢？是的，有的人就是缺少同情心，并且有精神变态倾向。你会是哪一方呢？
游戏4
一群人来参加派对，并回答问卷。问卷内容如下：（只需要回答同意/不同意）
成功是以适者生存为基础的。
遭遇挫折时，我会通过发火来释放怒气。
爱得到了过高评价。
对我而言，做了之后能躲过惩罚的事就是对的。
我欣赏极为聪明的骗局。
我会说别人想听的话，好让他们照我的意思做。
结论是：如果你有一两道题同意，你就和一半的志愿者一样；如果有三到四题回答同意，你就和三分之一的志愿者一样，正在显露出精神变态倾向的边缘；如果回答同意达到五次以上，那就和两名志愿者一样，你有可能深具精神变态的倾向，并需要进一步测试。
不过，专家说了，别担心，即便你6题都同意了，也并不表示你私底下就是一个危险的疯子。大家多少都会显露出精神变态的倾向，但只有少数人能被称为真正的精神变态者。
问题又来了，那同情心是公平的吗？会不会有所偏向？
游戏5
一个是面带笑容的女性，一个是看起来怪怪的老头，以上两位，你会更倾向帮助谁？
如果是这两个呢？你又会选择谁？
科学家说，我们更喜欢帮助那些容易让我们想起自己的对象，因为帮助熟人的潜在利益比成本大多了。
如果一开始没有同情心，还能培养吗？
游戏6
继续玩游戏——加辣酱。
你给一个陌生的测试者选辣酱，测试者必须吃完全部食物才能拿到报酬。这种情况下，参与挑选辣酱的人都会选择微辣。大家对于没有交集的陌生人，怀有天然的善意。
但如果是一个和你有点小摩擦的陌生人呢？测试者故意撞了给辣酱的人，并不道歉。如果是你，你会选择报复吗？
大部分人都会！
但一开始其实大家的选择是同情心的。这个结果有办法改变吗？
同样被撞并没有得到抱歉，但专家用更友善的态度对待参与者——问好，调节气氛，倒水，使之轻松。在受到了一些愉快的接待后，选择又发生了变化。他们会选择中辣，或者微辣，而不是之前的巨辣。
所以，结论是，同情心就像感冒，是会传染的。当你被他人善待后，也会善待他人。
是不是很好玩？而且超有收获！
看一集科普片，玩6个小游戏，就能体验了科学实验、论证、思考、求索的整个过程，而且还收获了科学辩证的思维模式。太值了！
这是BBC旗下少儿频道CBeebies播放的一档少儿科普节目，每一季对应不同的主题，涵盖了工程、运动、建筑、数码、身体科学、地球科学等等领域，是一档非常值得追的优质亲子科普节目。
主持人NINA是一位神经学家，她和她的五个感官精灵一起来回答小朋友们提出的问题。五感精灵分别代表了视觉、味觉、嗅觉、听觉、触觉。
每一期都由几个孩子提出一个和我们日常生活密切相关的问题，活泼的NINA则带着小小实验员们一起做简单易懂的实验，探访各种有趣的场所，从实验室到现实生活，一起发现万物背后的奥秘，即便大人一起看了也会收获满满。
比如运动篇中，节目会涉及很多与足球、骑行、冰壶、攀爬等等相关的问题，也会解答像“运动中我们为什么会喘粗气”这类问题，很有意思。
有一集的问题是：为什么冰壶运动像是在刷地？
首先，节目会带你了解一下，什么是冰壶运动。
其次，再通过小实验来解释“运动员为什么要刷地”？
实验很简单，家里就地取材就可以做了，就是观察两个杯子能够滑行多远。
先让杯子在干燥的地面上滑行，看看能滑多远。
再给地面洒水，水让表面变得更加光滑，结果杯子滑行地更远。
最后，再带着你去到冰壶运动场现场观察。
同样从小实验引入。摩擦双手，会发生什么？
——手变得暖和了。
那如果手上加上一块冰摩擦会怎么样呢？
——冰融化了。
物体摩擦产生热能。运动员们在冰面赛道上用刷子刷出热量，融化冰，产生小水道，这就是冰壶可以走得更远的原因。
为什么冰壶运动员不会滑到？深挖问题，继续引导孩子们做实验。
观察：两个不同材质的滑雪板在同样材质的冰面上滑行，一个底部是橡胶，一个底部是塑胶。
问题：哪个更远呢？
答案是：塑胶。因为橡胶的摩擦力更强。
所以，冰壶运动员的鞋子底部，使用了不同的材质，这样他们既能滑行，又能刹车，方便在冰上行动自由。
一共十来分钟的时间内，节目用了一系列的小实验，通过观察、提问、结论、提出新问题的方式，把一个问题一点点地分析出来，逐步验证假设，简单又直观。
家里有相关设备的家长们，完全可以按照节目的引导，一点点去做出来，寒假期间，不要错过它。
Q：你看过哪些好看的科普节目吗？留言区分享下吧～
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