对孩子“因性施教”利大于弊还是弊大于利?

微博上看到有个代表提议孩子可以因性施教,被人喷了很多楼。但是我自己觉得这事并不像看上去那么简单。

因为男孩子和女孩子本身生理心理发育成熟的过程就有区别,现在的教育的确是有点一刀切,只看成绩。而且我有朋友是教师,聊的时候的确经常听他们说起现在班上男孩子很难有带头的,而且男孩子蔫坏的和怯怯的多,当然这只是我听到的一些东西,未必代表普遍情况。但我还是觉得这个提议并不是胡说,应该考虑一下。


推荐  (0) | 2人关注关注
11个答案
6 0

陈小辫Preschool Education

2012-11-15 17:20

因性施教在学校教育中主要体现在体育运动方面。男女分开上课,且对男生和女生的要求层次也不一样。
而认知层面的集体教育无需进行因性施教。因为认知差异不是因性别而有所差异的,人与人之间都有很大的差异。认知层面的教育应当是全人的教育,给每一个人每一种发展的可能,而具体向哪个方向发展,则是受教育着在受教育过程中的自我选择。
所谓的因性施教的主要实施者应当是家长。也就是说家庭教育应当因性施教。将孩子培养成为一个什么样的人,让他具备什么样的品质,这是家庭教育所应当解决的主要问题。但是男女有别,对待男孩和女孩,应该采用不同的策略,培养他们具备不同的性别品质。但是一些重要的品质,诸如,勇敢、善良、坚强、正直等等,这些是没有性别区分的。
所以说到底,最重要的不是因性施教,而是因材施教。人有千万种,不同的人也希望把孩子教育成不同的样子,不同的家长对孩子有不同的期待。看过一部电视剧,里面的爸爸希望女儿成为一个温柔、贤惠的女子,将来有个好男人疼爱。妈妈则希望女儿成为一个坚强独立的新女性。这只是两种教育观念而已,都无可厚非。在孩子的成长过程当中,究竟应该如何教育,一方面取决于父母的教育观念,一方面取决于孩子的自我选择。
性别意识是儿童自我意识觉醒的一部分,无需刻意强调,4、5岁的时候,儿童就已经形成了非常强烈的性别意识。教育所需要做的是给他们提供最多种的选择,宽松、自由的学习环境。刻意而为之的因性教育没有必要。

5 0

我能理解这位代表和lz的想法,但是我担心教育者简单地理解“因性施教”会带来一些不好的后果,比如说,歧视。
毕竟,在师范院校待了三年,我对学校师范教育中的性教育这一块的空白感到震惊与不安。我想,你应该不难理解我对教育者自身的性知识的怀疑。
在这种情况下,“因性施教”最有可能造成的后果,就是延续,甚至强化现在对一部分人的歧视——娘娘腔,男人婆,你懂的。。。就更不要指望LGBT(同性恋者、双性恋者和跨性别者)群体能够得到应有的尊重了。。。

3 0

nipper通信工程师

2012-03-11 11:34

首先,问题的根子出在大人身上,目前绝大多数有话语权的大人,自身接受的性教育,要么是欠缺的,要么是扭曲的;

其次,不是分男校、女校上课这么简单,而是让小朋友怎么去玩、怎样认知与引导社会角色的问题,现在的孩子是知识类积累太早、要求太极端,游戏的时间太少;

再次,要关注激素类食品添加剂、化学污染、电磁污染对男孩的直接影响,以及影视作品、漫画书籍的模仿作用。

最后,男孩子逐渐中性化是文明进步的大势所趋。

俺是主张“因性施教”的,关键是采用怎样的思想指导,怎样的方法、方式引导,怎样的沟通技巧。
建议用潜移默化方式,多做事、做对事、少说话。

举例两种“因性施教”的方法吧:
1、体育运动。
男性与女性适合的运动种类差异性上做足文章。在男生中普及突出肌肉力量、速度、爆发力的运动,比如马术、足球、橄榄球、蒙古摔跤、负重跑。 对于精力过剩的,算是一种发泄渠道。
其社会意义在于,顺便能继承民族传统。清王朝建立,原来打天下的女真箭术,在与现代火器的竞争中,被主动放弃了,民间弹弓、弩类运动也被禁止。如今的国际射箭比赛,几乎是南韩的天下,箭术在那个民族传承得比俺们“六艺”的发源地要好。 突然发现今天的魔都男孩子,除了花拳绣腿,都不太会打架了。

2、激素水平跟踪。
对孩子个体,跟踪其体内雌、雄激素水平,对于绝对增高或相对增高的变化,做出预警。 对于长期偏低的,给予生理与心理上的关注。

3 0

作为一个每天和性别研究者待在一起的人表示,sex和gender都是文化建构出来的。没有人生来就是女人,性别也不是单一的,这种所谓分性别教育是赤裸裸的歧视和霸权

0 0

让孩子理解性别的社会角色,这是必要的。
即使这一些社会角色差异可能是因为性别歧视造成的,帮助孩子理解这些现象仍是必要的。

0 0

正好拿到“因性施教”利大于弊 的辩题 不好打啊
我就在想怎么办。。。。。肯定要提到的一个问题,就是现在男性女性化 女性野性化 。可我自己都困惑了,为什么一定要男性男性化 女性女性化 ?!就好比大家都认为应该“男人爱女人,女人爱男人”。。。。。可是为什么不能“男人爱男人 女人爱女人”又说不出所以然来。就好像是个约定俗成的东西。

0 0

雪之女王就是喜欢猛禽科幻控、恐怖片惊悚片控、慢跑中

2012-05-13 11:20

前天在报纸上看到篇文章,北欧某国的幼儿园都开始搞无性别教育了

我们还在试图辩论因性施教的可行性。。。

因性施教的最大弊端,我个人觉得是束缚和限制。
人的发展本来应该是有无限可能的,为什么生来就要把他(她)塑造成特定的样子。告诉他(她)你不能做什么,你不擅长做什么。

此外,强化歧视,这很可能是因性施教会造成的恶劣后果。

同时,应该看到因性施教有可能具有的局限性。
随着社会习俗和观念的变化,因性施教培养出的人,适应不了社会的变化会怎样,难道不会反而成了牺牲品么。因为我们并不能准确预期到社会会如何变化,预期不到社会对性别的要求会如何变化。
鲁迅的前妻算不算一个非常典型的例子。按照当时社会主流规范对女性的标准,严格教育出来的大家闺秀,却因此度过悲惨凄凉的人生。她的父母在培养她的时候,想不到她成年后世界会完全变了样吧。
身边的例子也有,我小学时候的历史老师,总夸她的邻居女孩子很乖巧,看一本字帖能看两个小时,从不出去玩,性格内向。这在当时父母心中就是好孩子的标准。
可现在呢,这样的人会被认为性格有问题,公务员考试会因为性格内向而被拒录。

个人觉得,因性施教是一种百弊的短视做法。

0 0

这要分情况,不能一刀切!
中国教育测评网 http://www.sinoeqa.com

0 1

其实我觉得你们完全不用担心
表示班上的男生每天下课都在自发观摩岛国的性教育片。。。。。。。。。

0 1

目前心理学界比较靠谱的主流观点认为:男性和女性,无论在智力上、性格上、性行为上,甚至在暴力行为上,都没有显著差异。所以,我个人认为,“因性施教”根本就是扯淡。最多么,教某些特殊生理知识的时候可以考虑分开上(其实也没那么有必要)。

查看更多

添加回答

登录 后回答问题,你也可以用以下帐号直接登录

相关问答

关于我们 加入果壳 媒体报道 帮助中心 果壳活动 家长监控 免责声明 联系我们 移动版 移动应用

©果壳网    京ICP证100430号    京网文[2018] 6282-492号    新出发京零字东150005号     京公网安备11010502007133号

违法和不良信息举报邮箱:jubao@guokr.com    举报电话:18612934101    网上有害信息举报专区    儿童色情信息举报专区