如何在对方不知情的情况下获取对方的鞋子尺码呢?

我想获取我们英语老师(女)的鞋子尺码,
打算偷偷送她双鞋子:D
但是,你们懂得...要偷偷。
当然,我能偷拍她的脚...
求助,谢谢
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下周一(4-16)尝试着在满足条件ABCD时对其脚掌进行测量
A:课间
B:她在教室
C:她在和同学聊天
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暂定方案为拿卷尺比划...
但貌似很容易被发现唉
不管了,初步尝试下吧

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Ps:本人高二理科僧....回复里各种无下限,汗.....

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16个答案
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少个螺丝乳品专业博士,科学松鼠会成员

2012-04-13 15:39

趁她上课前,在讲台的地面上均匀地撒一片粉笔灰。面积越大越好。等下课后,去寻找一个清晰的脚印,测量脚印长度后,换算成鞋子尺码。

或者,偷拍一张她的脚,然后利用脚附近的物体和脚的相对位置,通过测量临近物体的尺寸来估计其脚尺寸。。。

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工业聚哲学控,心理学控,文学爱好者

2012-04-14 09:11

坐在她旁边,低着头看着自己的鞋(靠近她的那只),引起她的注意,等她也低头看时,把自己的鞋与她的鞋并列,然后说:”老师的脚怎么那么小啊?“,她或许只是笑笑而不说什么,但她做何种反应并不重要,你可以接着说:“我的鞋43码的,老师的鞋多少码的?”

如上,计策是“佯装好奇,掩饰真实动机。”,“透露自己的鞋码,利用话题的对应性诱使她自曝。”

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提比留法学学士 上海市南洋模范中学教师

2012-04-13 13:57

她上课前在门口铺张白纸,骗她踩过去,然后么就量脚印咯。
还有,找个女生,找个理由,跟她说,问她借一双皮鞋,不用真借,问问她的尺码就行。

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Moogur为什么 之乎者也 数学白痴

2012-04-13 14:04

Plan A:
谈话套取。
可执行度:☆☆☆☆
目标:与此老师私下关系好的女同学(男同学就杯具了…………)
实施过程:对话中引入话题说女生脚,跟此老师尺码一样之类的。正常女生都会表示不认同,然后说出这个老师的真实尺码。胜利!
原理:没有最八卦,只有更八卦。没有最小脚,只有最小脚,攀比心刺激女生

Plan B:
套取手臂长度
可执行度:☆☆☆
目标:英语老师的手臂
实施过程:趁老师发卷子发作业发东西啥的,迅速瞄准她的手臂,做出精确判断;或者及时伸出手趁机做个对比,推测手臂长短。
原理:人脚的长度与手臂一样。

Plan C:
还没有想出来,嘿嘿~

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支持者: bunnyandyummy m1963

很简单吧,在老师走路的时候故意踩掉她的鞋,然后弯腰捡起来,一般鞋底或者鞋舌应该会有码数的,迅速记下来,然后帮老师穿上。。。。
即体现了你的风度又达到了你的目的。。。。
PS:师生恋带感啊,骚年。。。。

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支持者: bunnyandyummy 铀235

假设LZ能近距离接近老师,可以用自己身上的某个部位(推荐用自己的鞋子,在这之前先要清楚自己鞋子的尺寸)对准老师的鞋,目测两只鞋的长度差,事后趁记忆还深,在纸上还原一下。(也可以假装向老师问问题【PS:最好是在老师站着的时候问】,然后趁机观察。)
假设不能接近,在老师走路时观察地面的瓷砖(瓷砖一般都会有接缝),在老师脚的一端处于接缝处时,记住老师鞋子另一端的位置,等老师离开后,快速做上记号(或直接测量)。
假设以上方法均失败。。。然后。。。就没有然后了。。。
希望以上方法对你有用

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阳光撞进窗管理学学士努力中

2012-04-14 09:30
支持者: czs

我们班刚有人窃取了他暗恋对象的尺码 方法是问她同桌 用英语问你老师 估计她会习惯性回答

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冰煌笑雪歪楼专家,有点文艺的理科生

2012-04-14 12:23
支持者: 铀235

鞋子的尺码严重不适合使用照片估算~你的脚丫很敏感,大小差几毫米感觉就完全不一样,还是想办法侧面打听吧

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支持者: bunnyandyummy

太阳那么远人类都能量出大小,更不用说一双小破鞋了

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支持者: 我什么都不是

LZ:“老师你可以帮我做一个即兴的英语情景对话练习吗”?
老师:“额……可以吧……”
LZ:”场景大概就是这样:我是一个鞋店的店员,而您是买鞋子的“
……(在情景模拟的时候用英语问出来即可)


引用大家的话:”师生恋带感啊,骚年。女师男生更带感啊,骚年。“

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找个鞋贩子靠丰富的经验目测下

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射秽主义溅射软件工程师,反病毒达人,数学控

2012-04-14 12:50

找借口请她/他到有泥土的地方跟你溜达
再找个刚擦完地水未干得地方故意踩过去

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女生一般尺码在35到39之间,你可以先目测老师的脚与同龄人比大还是小,比如说是适中,那基本就是36,37分别找这两个尺码的女同学去文问题,你仔细比对大小,基本可以准确确认老师尺寸。

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听说手腕到肘的距离就是脚掌的长度。。。摸摸老师的手试一下?

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乐趣多科幻迷,资深吃货

2012-04-15 06:08

我对楼主的下一步计划有兴趣。

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