高校资源是否该对外开放,有何利弊?

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14个答案
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应该可控地开放。1,知识不该被封闭,而是让更多的人交流学习;2,应该选择性地开放一些相对比较好的资源,要不然鱼龙混杂不是添麻烦么;3,当一个人可以轻易地获得所有资源的时候,他很可能反倒会失去学习的动力。所以咧,像书籍什么的,只要不涉及版权问题,开放就开放呗。课程资料什么的,学完一课,成绩通过解锁成就再学下一门课。

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支持者: 年迈的青春痘

传统的大学教育是封闭的系统,只对少数人提供资源。网络的发展促使大学向社会开放教育资源,比如公开课。但是网络也被大学利用来促进自己的课堂教学,扩大社会影响,资源开放对高校未必都是损失。不用担心资源开放后人们不去上大学了,大学校园的文化氛围和生活体验是网络无法替代的,有多少上过大学的人早就把学的东西忘了, 但是那段经历是永远忘不了的。

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支持者: 疯狂的一缕光

换个视角供参考:
高校的收入主要有三部分:财政拨款、学费收入和其他性收入。财政拨款和学费收入基本等比,共同构成学校进项的90%以上,其他收入包括临街商铺出租、食堂超市等等,这个占比较小的,你说的资源开放就属于这部分。
学校的支出主要是生均培养成本,一般情况收学费1W左右的学校,生均培养成本大概在2W到2.5W;此外教学用地建设也是比较大的,不过大规模的兴建一般有专项拨款和贷款,现有的教学资源共享不影响支出。

但资源寻租问题本身太大太杂,这是现有收支模式之外的,归类在“其他性收入”中,但是因为其高度敏感性,多数领导是少一事儿不如多一事儿的(与其出租资源还不如修建新校区)尤其近年下半年来全国加强廉政建设、开展群众路线教育实践活动、开展党内自查自摆。。。。风口浪尖的时候更是不会把你们的实验室租给企业来用的。这个问题的合理性且不去讨论,单说“党委领导下的校长负责制”不改变,高校资源的大规模商业化运作就不可操作的。

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毕竟是各个学校花钱买来的资源,如果没有国家号召、补助和领头人什么的很难实施吧

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现在有MOOC了,在MOOC之前就已经有公开课了,也算是高等教育资源对外开放

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是说开放资源蹭课么……还是开放图书馆还是开放ppt?

泡泡堂和一部分老师自己写的教学pdf可以开放啊很多学校的网站也有挂,类似于公开课一样……图书馆吧,鉴于有些很专业的东西只有大学图书馆有可以对外有条件开放比如临时借阅卡什么的……蹭课就算了……你又没掏学费……

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我想楼主说的开放,是对高校实验室资源、高校研究人员的开放吧?比如有个好点子,可以借用高校实验室,或者直接和高校相关研发人员合作,迅速把创意转换为产品。

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猫立刻Ph.D。不懂哲学,略懂物理化学。

2013-11-04 21:59

zz这个要看情况了。比如很多文献数据库,出版商卖的时候就规定仅限本校人员使用,这就没法开放了。

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上课不点名,各个学校混着上,图书馆不能混进去表示伤心·····

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深刻体会,校园食堂就不应该开放。

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GraveDiggaz半导体器件工程师

2013-11-05 10:34

可以开放收费服务,比如资料借阅、讲座培训等等,有利于提高参与人员的积极性。
至于免费和公益性质的社会服务,应根据参与人的个人意愿进行,不建议强行命令。
对公立大学,虽然本身的经费来源就是纳税人,但提供服务的参与人员也不应该纯粹义务劳动,应该有物质补偿,以提高服务质量。

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高校花钱买的数据库不应该这样分享吧,不过可以多开一些公开课,把好的正面积极的东西对外开放。

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球场应该开放,反正闲着也是闲着。

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