为什么音乐课老师演奏都用钢琴?

似乎钢琴是“乐器之王”,许许多多曲子都有其钢琴演奏版本。但是其实很许多乐器并不比钢琴难学、难用,也不比钢琴的历史短。为什么音乐课演奏,老师都是使用钢琴的呢?

比如吉他音色也十分不错,又便于携带,是不是因为六弦琴谱子少才不使用它?

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38个答案
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因为钢琴具有的一些基本特征,恰恰是音乐教学和示范当中最需要的特征,而这些特性,在其它声学乐器上都不具备,完全,一点都不具备:

1, 从声乐伴奏,示范的角度,钢琴天生具有固定音高,和可以任意转调的特性。标准的钢琴,中央A4的音高,被约定在国际标准音高440hz,其它的87个键按照12平均律进行严格分律。所有的调性都可以在钢琴上找到标准的音准和进行任意的调性转换弹奏。

而各位要知道,要奏出标准固定的音高,在其它很多乐器,例如弦乐上,并不是容易的事情。而任意转调,则对于很多乐器来说,更是痛苦,比如古筝,转一次调就的完全重新调一次律。

2. 而从独奏的角度,钢琴是除了管风琴以外(管风琴主要是太笨重了,很多时候,管风琴都是作为建筑物的一部分而存在的,例如教堂,无法移动),具有最宽广音域的乐器。而通过十个手指,再配合踏板,使得一个人在钢琴上一同时演奏出3个甚至4个以上的声部变得可能,在加上钢琴从音量上能奏出错从最弱ppp到最强fff的层次丰富的音响。这就让甚至只用一台钢琴,就能演奏出一首交响乐里面所谱写的的全部音色层次和所有声部。

所以很多交响乐都有对应的钢琴改编版本。各位可以想象交响乐假如是一幅彩色照片的话,改编成钢琴版本的交响乐则是一幅黑白照片,失去了不同乐器之间的色彩区别,但是完整的保留了图像的明暗,层次,轮廓和线条。而这一切,用其它乐器是不可能完成的。

所以,音乐课上的乐器,无伦是给学生讲解乐理,分析作品结构,生动丰富呈现完整的音乐,还是配合声乐作品进行练习,钢琴都具有无法比拟的便捷性和优越性。

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我觉得:

作为共有财产时,钢琴的防盗性能比较好……

键盘乐器不占嘴,可以一边弹一边对学生发出指示,比如一起唱啊,注意节奏啊啥的,音乐课一般就老师一人也没有指挥,这应该比吹奏乐器方便

钢琴的音比较全,音色也比较百搭,很多民族乐器在这方面至少是不够的。

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Big.D果壳实验室主任

2015-07-15 14:01

其实是有什么用什么吧,键盘居多,我一路上学过来,音乐老师就用过手风琴电风琴脚踩风琴,后来学校条件好了才有了钢琴。

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谁说的!别把键盘不当回事!!!我初中一老师带电子合成器!!!合成器!!!

卧槽帅爆了啊!!!三个学生抬着,老师前边走着,卧槽气场快爆了啊啊啊!!!只不过,她是隔壁的隔壁的,卧槽写着数学卷子听着合成器快听哭了啊啊啊!!!我们初三他们初一不带这么玩的啊啊啊!!!


p.s.额,我们老师只用录放机,对,录放机...


你们感受一下...

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花落成蚀果壳谣言粉碎机编辑

2015-07-19 20:04

你见过没钱的学校用手风琴么?

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作为一个弹了很久吉他又在学钢琴的人,我表示,是因为钢琴是正常手段下能获得的乐器中,性能最好的。。。

为啥说正常手段呢,因为你不能排除管风琴这样的BT玩意儿。。。

另外讲一下所谓的“性能”。这个里面有几个点:

首先,和声。作为音乐教学,和声乐器比旋律乐器天然有优势这点不用多说。这一点,砍掉了提琴一家子,全部管乐器和打击乐器。同样是和声乐器能幸存下来的,也就吉他,竖琴,管风琴。。。呃,电子琴。

而在和声乐器里,吉他同时最多能出4个音(扫弦是6个不过这个略犯规),竖琴和键盘乐器是10个。

其次,音域。这一点前面有人贴图了我就不多说了,虽然其实很高很低的音域用的不多。。。

第三,音准。键盘乐器的音准都不依赖现场情况,事先调准了能用很久,而吉他每次演奏前必须调音,小提琴就不说了完全依赖演奏者的技巧。

第四,音量。吉他的音量就是一个悲剧,妥妥的。竖琴同理。钢琴音量和小提琴,管乐器等,在一个水平上。

最后一点,技巧难度。就我个人体会来说,同样一首曲子,钢琴上可能是4级难度,吉他上就得6级往上。(这点只针对普通人,山下和仁这个变态还用吉他弹了肖邦全集呢。。。)

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饭呢通信工程、计算机硕士

2014-01-13 09:37

我们幼儿园的老师弹奏的就是风琴。还有用手风琴的。

钢琴比较适合班级教学,因为声音大。你试试弹吉他让一个班的同学合唱。。。

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上一天音乐课弹一天吉他试试……爪子都烂了…………

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昨天赞的那个答案怎么不见了……“因为钢琴师固定音高乐器,这是弦乐器所不具有的优势”,作为教学教具,固定音高这一点相当重要啊,标准音高是视唱练耳的标杆啊

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钢琴获得全音阶是最容易的,比如我有个音乐老师是学地理的,照样能弹一个声部。

小提琴、吉他什么的比较难,蓝调口琴就更别提了,我学这个的,低八度的6都要练一年····

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这么广的音域,这么全的音阶,不用它,难道搞个超大型编钟,加上机械钟锤实现快速敲击?呵呵

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毛骡金属材料学博士

2015-07-21 10:27

我是来捣乱的……我们上过用古筝演奏的课,然后老师自个儿陶醉去了。那节直接成欣赏课,还不让说话否则记过。我那年的操行的污点就是音乐课给的……所以钢琴还是靠谱,电子琴课也上过。

不过我们还真有用过管乐乐器上课,比如竖笛和口风琴。没有见过弦乐

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Nekosama职业原画师,业余乐器,弓箭。

2015-11-27 01:15

然而我刚入手了个这个

据说霓虹小朋友学乐理就用这货(手里那个,不是大叔)...

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学生们在底下唱“我爱北京天安盟

老师在上边拿个坠胡……

龙格里格隆个龙……

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支持者: qiezijiang

瞎说,我们老师都是用电脑的

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姑娘_你的节操掉了会点儿啥就说点儿啥,没专业

2014-01-21 13:37

我个人认为,
(有些节奏型的乐器是不用讨论了哈)旋律型乐器里边,
钢琴是把主要音节展现的相对直观的一种。
就好比手机的全拼键盘和九键键盘一样~
弹钢琴的时候手几乎只需要左右移动就可以了。
而且相对来说不是很费手,不需要按弦。
演奏起来比较不需要那么多的思维活动吧。
另外楼上说的声音大也是很重要的因素。

不是特别懂,主观猜测。

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我们当年音乐老师都是手风琴伴奏的……

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请重看(我相信楼主一定早就看过了)《音乐之声》、《出水芙蓉》等经典影片。吉他、风琴都可以是音乐教育的教具。

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四个字《织体丰富》。汇集所有的音乐语言。

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小学是风琴和手风琴,中学以后是钢琴。

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吹拉弹唱,按难度弹最简单,所以就弹钢琴了。

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幼儿园那会儿,好像经常唱字母歌,年代太久,记不得了

小学那会儿,每周都有音乐课,每次老师都要逮几个学生去搬钢琴,立式钢琴那种。

初中那会儿,课表每周有音乐课,但是有时候被占用了,老师背着个手风琴凑数,由于没有音乐老师,只好由美术老师凑数,偶尔能听听流行音乐的磁带,街上放着地方戏。

高中那会儿,课表上没有音乐课,体育课也不常有……
(不过偶尔偷偷出去看录像,有时候熬到深夜,还会看到类似于雅蠛蝶这样的音乐片,节奏很单调)

大学那会儿,听听英文歌冒充自己在学英语……

中国的音乐教育大概就是酱紫……

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我们小时候音乐课,老师用的是风琴和手风琴

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我们老师说是因为钢琴方便学。。。

个人觉钢琴音色比较好。

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小学学校穷,都用脚踏风琴。初中更可怕,直接用背投放视频跟着视频学,高中到高二的时候老师才用钢琴叫发声

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之前选修音乐课,老师说钢琴是最好学的!

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感觉简单的歌曲,钢琴比较容易上手,好学

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聊斋志翼土木工程本科生

2015-07-18 11:41

而且有些乐器真的不适合伴奏,一般就是来演奏的。比如从来没听说过葫芦丝伴奏吧。。。

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支持者: 吃猪虾

更支持音乐课上用筝, 或者甚至箜篌



但音乐老师要漂亮才行, 嘿嘿

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