智商和创造力的关系是成正比还是成反比的?

智力是不是和创造力成反比

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5个答案
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魏坤琳生物力学学士,运动控制博士,电子工程硕士

2014-01-20 23:05

智商和创造力既不成正比,也不成反比,在科学研究层面,它们二者是没有关系的。这是因为,智商需要可重复性,需要可衡量,而创造力不可重复,且很难衡量——你今天能创作出来,明天也能创作出来吗?你创造出一个文明说它很牛,我说我创造出一个文明比你的更牛,怎么衡量?

有人曾经研究创造力和智力的关系,但是因为创造力既不能量化,又没有统一的衡量标准,所以不同的研究得出不同的结论,相互之间也互不承认。因此科学界不认可二者的相关性,目前只能说创造力和智力没有关系。换句话说,我们都知道创造力是存在的,但没办法把它和智商挂钩。

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yaodi乘法口诀表背诵比较熟练

2014-01-20 16:34

我猜是正比。

创造力跟掌握的知识量是成正比关系。而掌握知识的能力和智力是成正比关系。

所以创造力和智力成正比关系。

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scythe7三只脚的猫

2014-01-21 16:58

单纯的正比反比肯定是不存在的,但是智商和创造力是有相关性的

说到智商,大家一定会联想起IQ测试,目前大众做得最多的IQ测试,除了脑筋急转弯那样不靠谱的以外,大概就是【找规律】了,用这种方法测试出来的,其实是人在重复度较高的事物当中寻找规律的能力,寻找规律接下来就是使用规律,想法可能是无规律出现的,但是只有符合一定规律的东西才是有意义的创造,才会被记下来。所以寻找规律的能力和创造的能力是相通的。

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一缕月光数学+经济+金融+逻辑

2014-01-21 17:24

创造出来一个新东西,我们都要认可才会称之为创造,和评价主体客体都有关,理解吗?

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智力和智商有区别,智力是更广义的范围。智力包括观察能力、推理能力、理解能力等当然还有创造能力。智商高也分为不同种。但我觉得主要是两种:第一种,是钻研深入的能力。第二种,则是开发拓展的能力。

第一种,就是我们所说的研究一个历史性的学术问题。比如陈景润研究哥德巴赫猜想,高斯解决正十六边形问题。多数智商高的人都是这种类型,他们通常思维更快、角度更开、善于从问题中找到突破口和疑点。

第二种,就是创造出新的理论新的东西,即创造力。比如爱因斯坦的相对论和牛顿的微积分。他们一般善于从问题中发现问题,实践和观察力更强。

但客观来讲,这两种区别并不是独立的,它们类似于一个Venn图,彼此必然有交叉。智商高,创造力会体现在不同角度,即延续或开发。人类的大脑无规律可循,而正比或反比的关系可以近似看做正比。因为思维的维新也是一种创造。

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